Katholische Theologie im Fächerübergreifenden Bachelor (Bachelor of Arts)

Katholische Theologie im Fächerübergreifenden Bachelor
(Bachelor of Arts)

Das Studienfach Katholische Theologie wird als eines von zwei Fächern im Rahmen des Studiengangs Fächerübergreifender Bachelor angeboten. Bitte beachten Sie die Fächerkombinationsmöglichkeiten.

Das Phänomen „Religion“ ist (wieder) präsent in der Öffentlichkeit – oftmals auch in zwiespältiger, zweifelhafter Form. Vor diesem Hintergrund zielt das Studium der Katholischen Theologie auf die Kompetenz der (selbst-) kritischen Beurteilung religiöser Gegenwartsphänomene in Kultur, Gesellschaft und Kirche auf der Basis des christlichen Selbstverständnisses und seiner zentralen Kategorien von Schöpfung, Offenbarung und Erlösung. Damit dient das Studium der Ausarbeitung der Identität des Christentums und seiner Pluralismusfähigkeit. Die Studierenden setzen sich kritisch mit geschichtlichen und gegenwärtigen Zeugnissen des Christentums auseinander, diskutieren dessen Beitrag zur Gestalt von Kultur und Gesellschaft und reflektieren ihre eigene biographische religiöse Prägung.
Im Theologiestudium an der Leibniz Universität Hannover garantieren die kleinen Lerngruppen in Seminaren und Vorlesungen sowie die intensive persönliche Betreuung und Begleitung durch die Dozierenden ideale Lernbedingungen. Dank der Zusammenarbeit mit der Universität Hildesheim werden die verschiedenen theologischen Disziplinen in einer für die Lehrerbildung ungewöhnlichen Breite durch insgesamt fünf Professorinnen und Professoren sowie durch weitere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vertreten. Neben den Dozierenden sind die studentischen Fachschaftsvertreter wichtige Ansprechpartner. Ihr hohes Engagement trägt maßgeblich zur familiären Atmosphäre im Lehrgebiet Katholische Theologie bei.

Schwerpunkte

• Biblische Theologie: der Ursprung des christlichen Glaubens in der Heiligen Schrift
• Historische Theologie: die Erfahrungsgeschichte der Kirche von den Anfängen bis heute
• Praktische Theologie: die Relevanz des Glaubens für das Leben und Handeln der Menschen heute
• Systematische Theologie: die vernünftige Verantwortbarkeit des Glaubens im Kontext der Wahrheitsfrage

Studienverlauf

Im ersten Semester belegen Sie die vier Grundkurse in Biblischer, Historischer, Systematischer und Praktischer Theologie, die Ihnen jeweils eine spezifische Perspektive auf das Ganze der Theologie als Wissenschaft des christlichen Glaubens eröffnen und erste Einblicke in die theologischen Fragestellungen, Methoden und Inhalte gewähren.

Im weiteren Studienverlauf setzen Sie sich vertieft damit auseinander, wie sich der Glaube an den Gott Jesu Christi in Bibel, Geschichte und heutigen Erfahrungen vollzieht und für das Denken, Leben und Handeln der Menschen in der Welt von heute relevant wird. So lernen Sie, über Inhalte und Formen des christlichen Glaubens Auskunft zu geben, ethische Probleme aus theologischer Perspektive zu diskutieren, die biographische Dimension des Glaubens wahrzunehmen, religiöse Positionen und Traditionen in Kirche und Gesellschaft kritisch zu reflektieren und sie in die Felder religiöser Bildung einzuordnen.

Es besteht die Möglichkeit, die für den Masterstudiengang „Lehramt an Gymnasien“ erforderlichen fachbezogenen Latein- und Griechischkenntnisse auf unkomplizierte Weise zu erwerben, sofern Sie diese nicht bereits aus der Schule mitbringen.

Im Rahmen des Fächerübergreifenden Bachelorstudiengangs ist für Studierende mit Lehramtsschwerpunkt ein außerschulisches Praktikum mit Dauer von vier Wochen sowie ein schulisches Praktikum von vier Wochen abzuleisten. Das außerschulische Praktikum dient den Studierenden dazu, erste Einblicke in die Arbeitswelt außerhalb der Schule zu erlangen und dadurch ihre berufliche Orientierung zu überprüfen. Für Studierende mit außerschulischem Schwerpunkt ist ein achtwöchiges außerschulisches Praktikum abzuleisten.

Empfohlene Fähigkeiten

• Interesse an theologischen und philosophischen Fragestellungen: die Frage nach Gott, nach dem Menschen und nach dem Sinn des Lebens
• Interesse am Erfahrungsschatz der Bibel und an geschichtlichen, gesellschaftlichen und politischen Fragen und Problemen
• Bereitschaft zur Auswertung und Diskussion von wissenschaftlichen Texten
• bezogen auf eine mögliche spätere Tätigkeit als Lehrerin bzw. Lehrer: Interesse an der Arbeit mit Jugendlichen sowie an der Konzeption von Lehr- und Lernprozessen

Tätigkeitsfelder und Berufsmöglichkeiten

Die Mehrzahl der Absolventinnen und Absolventen wird sich über den Masterstudiengang für das Gymnasiallehramt qualifizieren. Aber auch der Bachelor ist bereits ein berufsqualifizierender Abschluss: Überall dort, wo (auch) theologische Kompetenz gefordert ist, etwa in den Berufsfeldern Medien, Verlags- und Bibliothekswesen, Politik und Kultur sowie in Sozial- und Verwaltungseinrichtungen, werden die Absolventinnen und Absolventen gefragt sein. Dies gilt insbesondere für die Studierenden, die sich im Masterstudiengang „Religion im kulturellen Kontext“ noch weiterqualifizieren.