Angewandte Kindheitswissenschaften (B.A.)

Angewandte Kindheitswissenschaften

Angewandte Kindheitswissenschaften bewegt dich, wenn:

Das Studium der Angewandten Kindheitswissenschaften vermittelt eine grundlegende sozialwissenschaftliche Qualifizierung. Angesichts aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen legen die Kindheitswissenschaften einen Schwerpunkt darauf, Student:innen durch interdisziplinäres Wissen zur Gestaltung der institutionellen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen von Kindheit zu befähigen. Dabei stehen die Interessen der Kinder – nicht die der sie betreuenden oder für sie entscheidenden Erwachsenen – konsequent im Vordergrund. Zentrales Ziel ist die Ausbildung von Kompetenzen, um innerhalb bestehender Institutionen grundlegende Reformprozesse anstoßen, planen und begleiten zu können.

Studieninhalte

Der bundesweit einzigartige Studiengang befasst sich mit Kindheit und Jugend in Theorie, Forschung und Praxis. Dabei wird das Verhalten von Kindern und Jugendlichen unter historisch und global unterschiedlichen Bedingungen aus verschiedenen wissenschaftlichen Perspektiven betrachtet und zusammengeführt.

Den inhaltlichen Schwerpunkt bilden Soziologie sowie Bildungs- und Erziehungswissenschaften, ergänzt um Psychologie, Politikwissenschaften, Diversity Studies, Gesundheits- und Sozialarbeitswissenschaften. Die Integration von Handlungsfeldern wie Schul- und Jugendsozialarbeit, Frühe Hilfen, Gesundheitsförderung und Sozialmanagement sorgen für den Praxisbezug.

Praxisphasen

Das Studium enthält ein 4-wöchiges praktisches Studienprojekt am Ende des 2. Semesters sowie ein praktisches Studiensemester im 5. Semester. Das Praxissemester umfasst 20 Wochen Vollzeitbeschäftigung in einer studienrelevanten Institution und kann im Ausland absolviert werden.

Bei der Auswahl und Organisation der Praktika wirst du seitens der Hochschule unterstützt. Die Vor- und Nachbereitung erfolgt in eigenständigen Veranstaltungen. Praxisstellen sind beispielsweise Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe (z. B. Heime, Jugendzentren, Tagesgruppen), Beratungsstellen für Kinder und Familien, Kindertagesstätten und Schulen, Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie öffentliche Einrichtungen wie Jugendämter, Ministerien, Interessensverbände, Parteien und (inter)nationale Organisationen für Kinderrechte.

Schwerpunkte

• Kinderrechte, nationale und europäische Kinder- und Familienpolitiken, Organisation und Praxis von Erziehungs-, Bildungs- und Gesundheitsinstitutionen
• geschlechtsspezifische und soziokulturelle Aspekte des Aufwachsens
• interkulturelle Differenzen und historischer Wandel der Kindheit
• Lebensformen in der Kindheit, Kinder- und Jugendkulturen
• Grundlagen der Diversity Studies – Thematisierung von sozialen Differenzen
• Methoden der Kinder- und Kindheitsforschung
• Sozialmanagement und Sozialpädagogik
• Beratung und Kommunikation von und mit Familien
• Bildungs- und Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter
• Stärkung der Mitwirkungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen
• Netzwerkarbeit, Projektmanagement, Konzeptionsentwicklung, Kommunikation, Moderation und Mediation sowie Teamarbeit

Voraussetzungen

Zulassungsvoraussetzung ist der Nachweis über die Hochschulzugangsberechtigung in Form der allgemeinen oder fachgebundenen Hochschulreife (Abitur), der Fachhochschulreife oder vergleichbarer Abschlüsse.

Der Studiengang ist zulassungsfrei. Wer die Zulassungsvoraussetzungen erfüllt und sich frist- und formgerecht bewirbt, wird zum Studium zugelassen.

Perspektiven

EINSATZBEREICHE & TÄTIGKEITSFELDER

Der Studiengang bereitet auf wissenschaftliche und praktische Berufslaufbahnen vor. Absolvent:innen finden anspruchsvolle Tätigkeiten

• in der Politikberatung sowie in Nicht-Regierungsorganisationen,
  
• in Kinderbüros und als Kinderbeauftragte in Kommunen, Ländern und im Bund,
  
• in der Leitung von und der Mitarbeit in Einrichtungen für Kinder, Jugendliche und Familien,
  
• in Projekt- und Bildungsarbeit mit Kindern und Familien sowie für Fachkräfte,
  
• in der Kinder- und Familienberatung und -begleitung,
  
• in der Netzwerkarbeit im Bereich Kinder- und Jugendhilfe sowie in weiteren kinder- und familienbezogenen Netzwerken,
  
• in der Gesundheitsförderung, Organisationsentwicklung und Sozialraumgestaltung in Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und Familien.

Mit erfolgreichem Abschluss des Studiums besteht in Sachsen-Anhalt die Möglichkeit der staatlichen Anerkennung als „Kindheitswissenschaftler/in“.