Kindheitspädagogik (B. A.)

Kindheitspädagogik (B. A.)

Die Anforderungen in der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern sind gestiegen – daher werden Kindheitspädagog_innen akademisch für verantwortungsvolle Aufgaben qualifiziert. So können auch Familienbildung, Schulsozialarbeit oder die pädagogische Fachberatung zu ihren Tätigkeiten gehören. Im Fokus dieses Bachelorstudiums sind vor allem Kinder bis sechs Jahren sowie Forschendes Lernen und die Spielpädagogik.

Kindheitspädagogik – hohe Qualität für Erziehung, Bildung und Betreuung

Die gesellschaftlichen und bildungspolitischen Anforderungen an die Qualität von Erziehung, Bildung und Betreuung sind gestiegen. Sie erfordern neue pädagogische Konzepte in der Kinder- und Jugendhilfe und ein neues Qualifikationsprofil an künftige Fachkräfte: Die Kindheitspädagogik. Der Bachelorstudiengang der katho qualifiziert die Studierenden – auf wissenschaftlicher Basis und orientiert an internationalen Standards – für die Arbeit mit Kindern von der Geburt bis zum 14. Lebensjahr. Der Schwerpunkt in diesem Studium liegt auf der Altersgruppe von 0 bis 6 Jahren. Wir vermitteln Ihnen fundiertes theoretisches Wissen verbunden mit methodisch-fachlichem Können und machen Sie kompetent für verantwortliche Tätigkeiten in den unterschiedlichen kindheitspädagogischen Handlungsfeldern. Dazu gehören zum Beispiel die Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern, die Schulsozialarbeit, Familienbildung oder auch die pädagogische Fachberatung für Einrichtungen. Zudem bietet Ihnen die Lernwerkstatt an der katho in Paderborn ideale Möglichkeiten für Praxisübungen rund um das Spielen, Forschen und Lebenslange Lernen.

Studieninhalte

Ihnen werden Kenntnisse und Fertigkeiten aus den folgenden Bereichen vermittelt:

• Wissenschaftliches Denken und Arbeiten
  
• Kindheitspädagogik als Wissenschaft und Profession
  
• Gesellschaftliche und normative Grundlagen und Rahmenbedingungen für die pädagogische Arbeit mit Kindern
  
• Grundlagen menschlicher Existenz und Entwicklung
  
• Handlungsfelder der Kindheitspädagogik
  

Studienschwerpunkte

Das Studium zeichnet sich durch selbstgesteuertes, eigenverantwortliches Lernen aus, indem die Studierenden ihren individuellen Forschungsinteressen nachgehen können. Möglich ist dies während der Praxisphasen, in denen sie kleinere Forschungsprojekte eigenständig umsetzen. Gleichzeitig werden in den Seminaren theoretische Inhalte aus unterschiedlichen Bildungsbereichen fachlich reflektiert und im Rahmen von Lernwerkstattarbeit handlungsorientiert erprobt. Durch dieses forschende Lernen werden Theorie und Praxis kontinuierlich verzahnt.

Darüber hinaus wird das Spiel als zentrales Element kindlicher Entwicklung betont: Kinder eignen sich die Welt vor allem spielerisch an. Sie entwickeln dabei vielfältige Fähigkeiten. Daher ist die Spielbeobachtung und -anregung eine Kerntätigkeit von Kindheitspädagog_innen. Im Schwerpunkt werden Ihnen theoretische Grundlagen der Spielpädagogik und unterschiedlichste Spielmaterialien vorgestellt. Des Weiteren lernen Sie, konkrete Angebote für und mit Kindern zu planen, durchzuführen und zu reflektieren. Durch das konkrete Spielen in den Seminaren und mit Kindern soll auch die Erkenntnis vermittelt werden, dass das Spiel den Menschen ein Leben lang begleitet. Der Schwerpunkt bietet darum insbesondere: Zeit zum Spielen!